Todo producto, desde una silla hasta un medio de transporte, antes de ser tal, pasa por un proceso de conceptualización y diseño. El diseño de productos, como actividad ligada a la producción de artefactos, servicios y sistemas, es una disciplina creativa que, sobre la base de conocimientos culturales, científicos, tecnológicos y técnicos, está orientada a la satisfacción de las necesidades, físicas y/o psicológicas del ser humano en la estructuración de su entorno objetual, de su cultura material.

Por ello, es un mediador entre la demanda individual y colectiva de la sociedad y la oferta de los productores. Asimismo, representa una expresión tangible de la complejidad de nuestra cultura y, como tal, es una herramienta de gestión de esa complejidad y sus interdependencias. Necesita de investigación, innovación, ingenierización para dar funcionalidad, valor social, significado cultural a sus resultados.

Según esta óptica, la formación del diseñador de productos requiere de una educación abierta, con bases culturales sólidas, orientada a la formación de un profesional capaz de pensar en forma autónoma y creativa para que sus diseños reflejen su aptitud para resolver problemas y que no sean un simple accesorio del mercadeo. Las materias y sus contenidos están estructurados según una lógica que permite relacionarlas sistemáticamente entre ellas y deben, como experiencia viva, fomentar un continuo contacto con la realidad del país, con su marco industrial, empresarial, cultural y natural.

Para poder responder adecuadamente a problemas de naturaleza tan distinta, el diseñador de productos debe estar preparado para trabajar en grupo, con especialistas de otras disciplinas y recabar información de las fuentes más diversas. Deberá desarrollará las herramientas metodológicas para articular su propio lenguaje, en el cual la rigurosidad de la investigación técnica y tecnológica, enriquecida por los aportes intelectuales y creativos, lo guíen hacia un resultado final innovador. Sabrá comunicar sus ideas y presentar su pensamiento de forma clara y precisa, sea por escrito, visual y/o verbalmente.

El objetivo primordial de la Escuela de diseño de productos de la Universidad VERITAS, es que el profesional que forma sea capaz de:

• Aplicar creativa y experimentalmente los fundamentos teóricos que subyacen en las habilidades básicas de la carrera, basado en el conocimiento de los contenidos teóricos y prácticos que son inherentes a la práctica profesional, discerniendo la interrelación entre factores contextuales, técnicos, sociales, físicos, históricos y otros, como totalidad.
• Dar criterios de sustentación y de evaluación de las propuestas de diseño a partir de un conocimiento teórico y práctico propio de la disciplina, desarrollado en la experimentación, teniendo en cuenta las consecuencias medioambientales y de sostenibilidad de los productos.
• Aplicar la investigación y la experimentación como herramientas para la comprensión y manipulación de problemas, a partir de la comprensión de las relaciones entre desarrollo, tecnología, mercado y sociedad.
• Diseñar creativamente a partir del conocimiento del comportamiento individual, subjetivo y racional de sus semejantes y de la aplicación de los sustentos teóricos, históricos, expresivos, constructivos y metodológicos para la solución de problemas implícitos en las áreas que conforman la carrera.

• Investigación/diseño/re-diseño y desarrollo de productos en empresas industriales.
• Diseño/evaluación/re-diseño y desarrollo de productos en su propia firma consultora.
• Establecer y/o dirigir un departamento de diseño de productos en una empresa.

 Plan de estudios - Escuela de Diseño de Productos